EvolueAI busca otimizar os registros de atendimento e ampliar o tempo dedicado ao cuidado dos pacientes
Uma ideia para tornar a rotina dos profissionais de enfermagem mais ágil e eficiente levou três alunos do Senac Gravataí à 2ª edição do Demoday do MVP Senac-RS, realizada no dia 20 de outubro, em Porto Alegre. O projeto EvolueAI, desenvolvido por William Burgard Correia e Nicolas Caletti de Brito, do curso Técnico em Informática, e Antonio Rohenkohl Lopes, do curso Técnico em Enfermagem, esteve entre os oito projetos selecionados para o evento, que reuniu iniciativas de estudantes de cursos técnicos das escolas Senac-RS.
Orientada pelo docente Luis Gustavo Pinheiro Lopes, a equipe conquistou o primeiro lugar na feira de projetos da escola, resultado que garantiu a classificação para a etapa estadual. Ao longo da jornada, os estudantes participaram de workshops, mentorias e atividades de preparação de apresentações, aprimorando a proposta e explorando seu potencial de aplicação prática.
O EvolueAI consiste em um aplicativo de anotação e evolução de enfermagem que utiliza inteligência artificial para acompanhar o atendimento e transcrever um rascunho das informações. Posteriormente, o conteúdo é analisado pelo técnico ou enfermeiro, responsável por revisar e validar os registros. A proposta busca tornar as anamneses e a documentação dos atendimentos mais assertivas, ágeis e eficientes.
A ideia parte de um dos desafios da rotina dos profissionais da área: o tempo dedicado ao preenchimento de registros e à documentação dos atendimentos. Com a tecnologia como aliada, o projeto busca reduzir o tempo gasto nessas tarefas e possibilitar que os profissionais dediquem mais atenção ao cuidado com os pacientes.
Realizado no Lab Fecomércio-RS, em Porto Alegre, o Demoday marcou a etapa final de uma jornada de desenvolvimento que envolveu projetos elaborados a partir do tema Saúde, Bem-Estar e Tecnologia Humanizada. As iniciativas abordaram desafios relacionados à qualidade de vida, acessibilidade, inclusão, segurança, cuidado e aprendizagem.
